Helaas is de overhoormodule niet beschikbaar. Wel kun je deze lijst overhoren via StudyGo. Klik op 'Overhoren'

Leren en veranderen - S. Bolhuis, deel 4e druk

2 Begrippen H2

Jaar 1 (hbo)

Discussie = soort gesprek waarin iedereen zijn mening verdedigt, uitlegt en vergelijkt met de opvatting van anderen
Dialoog = soort gesprek waarin de deelnemers samen vraagstukken verkennen, elkaars visie proberen te verhelderen en samen zoeken naar een goede interpretatie, aanpak of oplossing
Brainstorm = soort gesprek waarin iedereen wilde ideeën oppert voor de benadering en oplossing van een probleem
Imitatieleren = niet of nauwelijks bewust nadoen van anderen
Observatieleren = meer bewust observeren en nadoen.
Model-leren = gebeurt meestal door het nadoen van positieve modellen, maar ook door het observeren van negatieve modellen.
Significant others = modellen die de lerende bewondert en respecteert. Dit kan wegens een belangrijke emotionele band of machtspositie.
Discours = gedeelde betekenisgeving in de taal van een groep
Groepsdenken = het onbewust overnemen van gedrag en opvattingen van de eigen groep
Wij-zij-denken = superioriteit van de eigen groep bekrachtigen door de inferioriteit van andere groepen voor vanzelfsprekend te houden
Selectieve waarneming = we waarnemen alleen waar we de aandacht op richten
Mere exposure effect = vertrouwd is goed, vreemd is gevaarlijk
Fundamentele attributiefout = gedrag van anderen verklaren door de ander eigenschappen en bedoelingen toe te schrijven, en geen aandacht te hebben voor oorzaken in de omstandigheden
Confirmation bias = alleen de informatie opnemen die je eigen opvattingen of keuzes bevestigt
Hindsight bias = met de kennis achteraf van wat er gebeurd is denken dat je het al had geweten
Attributiefouten bij zelfbeoordeling = denkfouten waarbij een persoon zichzelf ten onrechte gunstig of juist ongunstig beoordeeld
Ongefundeerde patroonherkenning = patronen zien, ook als ze er niet zijn
Cognitieve dissonantie = de onaangename spanning die ontstaat bij het waarnemen van feiten, informatie of opvattingen die in strijd zijn met de eigen overtuigingen
Reflection-in-action = het nadenken ligt heel dichtbij de handeling en is een onderdeel van de handeling (Schön)
Reflection-on-action = nadenken achteraf. Dit leidt tot ideeën voor een volgende keer. (Schön)
Kritisch denken = het kunnen onderscheiden van kloppende en valse beweringen, logisch kunnen redeneren, geen denkfouten maken, argumentatievormen hanteren, valkuilen in argumentatie herkennen. (zinnig denken)
Tacit knowledge = stilzwijgende kennis (Polanyi)
Vanzelfsprekende omgeving = de omgeving bepaalt vrijwel onopgemerkt het leren
Uitnodigende omgeving = de omgeving lokt het individu uit tot bewuste initiatieven om te leren. Waarnemingen in de omgevingen nodigen uit om te leren.
Dwingende omgeving = de omgeving speelt een expliciet dwingende rol (bijvoorbeeld met de leerplicht)
Conflicterende omgeving = hierin ontstaat een complexe situatie omdat twee of meer verschillende omgevingen andere eisen van het individu stellen
Ondersteunende omgeving = de omgeving biedt het individu in verschillende mate steun
Hulpeloze omgeving = in de omgeving zijn problemen of vinden gebeurtenissen plaats waarmee geen ervaring is. Ze moeten noodgedwongen leren om dit op te lossen.
Leerprojecten = bewust ondernomen inspanningen van volwassenen om iets te leren (Tough)
Desoriënterend dilemma = een ernstig verwarrende situatie door een levensgebeurtenis die het verwachtingspatroon doorbreekt (Mezirow)
Perspectief-transformatie = je moet een nieuw perspectief aannemen (nieuw referentiekader) om uit een dilemma te komen (Mezirow)
Paradigmaverschuiving = vervanging van het interpretatiekader (Kuhn)
Afwenden en afweren = de nieuwe cultuur wordt als negatief gezien en in een apart hokje ondergebracht. Er wordt selectief waargenomen
Gedeeltelijk, strategisch aanpassen = het leren omgaan met de nieuwe cultuur, omdat je hiertoe gedwongen werd of een doel mee wil bereiken. Het kan een verrijking zijn of verwarring opleveren
Verdergaand, integratief veranderen = het aanpassen gebeurt uit overtuiging

Ingezonden op 12-10-2016 - 606x bekeken.
Nog niet genoeg stemmen voor waardering: geef je mening!

voting system
1
2
3
4
5

Vakken

Leren en veranderen - S. Bolhuis, deel 4e druk

2 Begrippen H2